W tradycyjnym modelu edukacji postępy dziecka mierzy się testami, ocenami, tabelami porównawczymi. Czy umie policzyć do dziesięciu? Czy zna wszystkie literki? Czy potrafi narysować koło? W podejściu Reggio Emilia idziemy zupełnie inną drogą. Zamiast testować — obserwujemy. Zamiast oceniać — dokumentujemy. I ta różnica zmienia wszystko w sposobie, w jaki rozumiemy rozwój dziecka. Czym jest…
Pierwszy dzień w przedszkolu to wielkie wydarzenie — nie tylko dla dziecka, ale i dla rodziców. Łzy przy pożegnaniu, niepewność, tęsknota — to naturalne emocje, które towarzyszą temu przejściu. Dobra wiadomość jest taka, że adaptacja jest procesem, który można mądrze wspierać. I w Accademia dei Piccoli robimy to z wielką troską i doświadczeniem. Adaptacja to…
„Moje dziecko jest takie kreatywne” — mówimy z dumą, gdy maluch namaluje coś niezwykłego lub wymyśli zaskakującą historię. Ale kreatywność to nie talent, z którym się rodzimy lub nie. To umiejętność, którą można — i warto — rozwijać. A dom jest najlepszym miejscem, by to robić, bo to właśnie tam dziecko spędza większość swojego czasu….
„Jedzenie to pierwszy język miłości” — mówią Włosi. I trudno się z nimi nie zgodzić. To, co i jak jedzą nasze dzieci, wpływa nie tylko na ich zdrowie fizyczne, ale też na relację z jedzeniem, która będzie im towarzyszyć przez całe życie. Dlatego w Accademia dei Piccoli kuchnia jest dla nas sprawą równie ważną jak…
Kiedy wchodzi się do atelier w przedszkolu inspirowanym filozofią Reggio Emilia, od razu czuje się, że to miejsce wyjątkowe. Na półkach stoją słoiki z pigmentami w każdym kolorze tęczy, gliniane figurki schnące na parapecie, pędzelki różnej grubości, kawałki drewna, tkaniny, koraliki, muszle. To nie jest zwykła sala plastyczna — to laboratorium ekspresji, w którym dzieci…
W wielu modelach edukacji rodzice pełnią rolę „klientów” — przyprowadzają dziecko rano, odbierają po południu i od czasu do czasu dostają raport o postępach. W filozofii Reggio Emilia jest zupełnie inaczej. Rodzice są traktowani jako pełnoprawni partnerzy w procesie edukacji — i ta zasada zmienia wszystko. Trójkąt edukacyjny: dziecko — nauczyciel — rodzic Podejście Reggio…
W świecie, w którym kalendarze dzieci zapełniają się zajęciami dodatkowymi już od trzeciego roku życia, zabawa — zwykła, swobodna, niezorganizowana zabawa — staje się towarem deficytowym. Tymczasem to właśnie ona jest najważniejszą „pracą” małego dziecka. I to nie jest metafora — to wniosek płynący z dziesiątek lat badań naukowych. Zabawa nie jest stratą czasu Wielu…
Pomyślcie o miejscu, w którym czujecie się naprawdę dobrze. Być może to przytulny kącik w domu, kawiarnia z ciepłym światłem, ogród pełen zieleni. Przestrzeń wpływa na nasze samopoczucie, kreatywność i chęć do działania — a na dzieci działa jeszcze silniej niż na dorosłych. W podejściu Reggio Emilia ten wpływ jest traktowany z ogromną powagą. Filozofia…
„Czy moje dziecko nie pogubi się w trzech językach?” — to pytanie słyszymy od rodziców bardzo często. I doskonale je rozumiemy, bo jeszcze do niedawna pokutowało przekonanie, że kontakt z kilkoma językami jednocześnie może dziecku zaszkodzić. Współczesna nauka mówi jednak coś zupełnie innego — i warto te odkrycia poznać, bo mogą zmienić perspektywę wielu rodziców….
Kiedy w 1945 roku mieszkańcy włoskiego miasteczka Reggio Emilia postanowili zbudować przedszkole z cegieł pozostałych po zniszczeniach wojennych, nikt nie przypuszczał, że tworzą fundament jednego z najważniejszych podejść pedagogicznych XX wieku. Dziś, po ponad siedemdziesięciu latach, filozofia Reggio Emilia inspiruje nauczycieli i rodziców na całym świecie — w tym nas, w Accademia dei Piccoli. Nie…